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六位学术核心期刊主编到我院座谈交流

作者:刘南南         审核:曹光        编辑:刘丹

11月22日上午,中国人民大学书报资料中心基础教育期刊社社长及主编宣小红教授、《教育学报》编辑部主任李涛教授、《教育研究与实验》副主编王学教授、《当代教育论坛》主编彭波教授、《当代教育科学》主编曾庆伟教授及副主编刘君玲老师受邀来我院座谈交流。我院教师、研究生共40余人参加座谈会,院长朱桂琴教授主持了座谈会。

在座谈会上,各位主编从不同角度对教育研究及期刊选稿等问题进行了讨论。宣小红教授提出要注重区分问题类型并将其转化为选题、要注重逻辑性、要寻找理论与实践中的热点、难点、薄弱点、空白点,要查阅专业期刊的年度综述,要参考国家社科基金、全国教育科学规划办的立项选题等,还要关注一些核心期刊的选题。并强调要注意防范“假期刊”。

李涛教授首先介绍了《教育学报》的历史,并提出写文章要有问题意识、文章内要具有可靠的文献基础、要注重学术脉络和问题情境的展开、注重研究方法的正确使用、并以此为基础进行动态立体的论证分析。

彭波教授向参会人员重点介绍了《当代教育论坛》的选题方向,指出《当代教育论坛》更注重实践问题以及教育研究中的热点、重点和难点问题,并且注重文章的创新性。

曾庆伟教授在简单介绍了山东教科院的历史及其下属的三个刊物后指出《当代教育科学》已有三十余年的发展历史。他认为文章要注重题目和视角的新颖、二级标题要有观点、文章行文要有特色等。接下来刘君玲老师详细介绍了《当代教育科学》刊物简介、审稿关注点、文章修改以及格式要求四个方面。

王学教授以深入浅出的语言详细阐述了教育研究要注重四个方面:一研究是对事物重新定义的过程、二研究的价值强度、三发生学、四方法论;并分别针对文章题目、摘要、关键词提出需要注意的地方;对研究语境问题、中国文化、后疫情时代的教育阐述了自己的深刻见解,并提出教育问题的研究要立于中国大地之上。

各位主编用扎实的理论功底、朴实幽默的语言,在如何选题、如何写出高质量文章等方面为参会老师及学生指点迷津,还与学院院长、教师进行了互动交流、深入探讨。在场的教师及学生认真记录了讲解内容,并表示收获很大,不仅可以更深入地了解论文选题发表的具体事项,同时也为他们如何进行教育研究带来了启示。



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